Diagnóstico e planejamento
Leitura de dados, pesquisas com públicos, mapa de dores, definição de prioridades e planos de ação em diferentes horizontes.
Estratégia, gestão e aprendizagem
Decisões que ganham vida na escola.
Consultoria, formação e palestras para transformar dados, avaliação e gestão em práticas que ampliam a aprendizagem e fortalecem a organização escolar.
30+anos dedicados à educação
33cidades alcançadas no Brasil
14unidades federativas
Estratégia · conhecimento · resultados
Sobre
Rigor pedagógico com visão de gestão.
Fábio Aviles
Professor de Química, mestre em Gestão e Avaliação da Educação e consultor em estratégia educacional. Atua na conexão entre liderança, processos, currículo, avaliação e desenvolvimento de pessoas.
A experiência em direção pedagógica, autoria de materiais e formação de educadores sustenta uma abordagem que combina leitura de contexto, desenho de soluções e acompanhamento da implementação.
01
Gestão educacional
Planejamento, processos, estrutura de equipes e desenvolvimento de lideranças.
Planejamento, processos, estrutura de equipes e desenvolvimento de lideranças.
02
Avaliação e aprendizagem
Uso formativo de evidências para orientar decisões e intervenções pedagógicas.
Uso formativo de evidências para orientar decisões e intervenções pedagógicas.
03
Formação e comunicação
Trilhas, workshops e palestras para gestores, professores, estudantes e famílias.
Trilhas, workshops e palestras para gestores, professores, estudantes e famílias.
Consultoria
Da leitura do cenário à mudança sustentada.
Cada projeto parte das necessidades reais da escola. O trabalho articula diagnóstico, prioridades, responsabilidades e acompanhamento para que a estratégia apareça na rotina.
Gestão pedagógica
Reorganização de processos, calendários, reuniões, papéis, fluxos decisórios e rotinas de acompanhamento.
Avaliação formativa
Objetivos de aprendizagem, evidências, feedback, intervenção e monitoramento articulados pelo método CAFG.
Liderança e desenvolvimento
Formação de gestores e equipes para conduzir mudanças, usar dados com critério e ampliar a capacidade institucional.
Método autoral
CAFG: avaliação formativa para quem lidera.
Um ciclo para tirar a avaliação do lugar de veredito e colocá-la a serviço da decisão, da intervenção e do avanço.
Objetivos
Definir com precisão o que precisa mudar ou ser aprendido.
Evidências
Selecionar informações capazes de mostrar o que está acontecendo.
Interpretação
Analisar os dados no contexto e formular hipóteses responsáveis.
Intervenção
Escolher ações e feedbacks coerentes com as evidências.
Acompanhamento
Verificar efeitos, ajustar o percurso e consolidar aprendizagem institucional.
Entregas e resultados
Estruturas que tornam a decisão executável.
Resultados apresentados como entregas verificáveis, sem promessas fáceis: ferramentas, rotinas e decisões que permanecem com a escola.
Pesquisa 360° e plano 30 / 90 / 365
Escuta segmentada dos públicos, leitura de percepções, definição de prioridades e sequência de ações para curto, médio e longo prazo.
Radiografia curricular e matriz
Análise de aderência, reorganização de componentes e decisões para o planejamento do ano seguinte.
Acompanhamento em 10 semanas
Rubricas, placar de acompanhamento e rotina formativa para apoiar coordenadores e professores.
Papéis, reuniões e pactos
Clareza de responsabilidades e desenho de reuniões que terminam em decisões, responsáveis e acompanhamento.
Engajamento e alta performance
Rotinas de estudo, autorregulação, orientação educacional e uso pedagógico de simulados e avaliações.
Palestras e formações
Conteúdo denso. Linguagem que mobiliza.
Encontros para gestores, professores, estudantes e famílias, adaptados ao contexto e ao resultado esperado.
Em ação
Presença que aproxima. Conteúdo que permanece.
Cada palestra combina repertório, exemplos concretos e perguntas que deslocam o olhar. O objetivo é criar uma experiência conectada ao público e abrir caminhos práticos para a ação.
GestoresProfessoresEstudantesFamílias
Avaliação formativa e liderança pedagógica
Como transformar evidências em decisões que promovem aprendizagem.
Inteligência artificial e autorregulação
Uso crítico da IA para ampliar autonomia, estudo e qualidade das aprendizagens.
ENEM, TRI e estratégias de estudo
Leitura responsável da avaliação e escolhas práticas para estudantes e famílias.
Gestão que realiza valor
Como transformar recursos, materiais e dados em rotinas, implementação e percepção de valor.
Todos juntos para que cada aluno aprenda
Inclusão, corresponsabilidade e parceria entre escola, educadores e famílias.
Presença nacional
Ideias em circulação pelo Brasil.
Palestras, formações e projetos realizados em 33 cidades. Selecione um estado para explorar a trajetória.
Todos os estados33 cidades em 14 unidades federativas.
Mapa-base: Felipe Menegaz, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
Contato
Vamos conversar sobre os próximos movimentos da sua escola.
A consultoria atua no intervalo entre o plano e a prática: organizando prioridades, desenvolvendo pessoas e acompanhando a execução.
Canais profissionais
São Paulo e Região · atuação em todo o Brasil